Sábado, 7 de Mayo de 2011
Aporte. El servicio que presta esta biblioteca a los tungurahuenses es invalorable.
El cuarto aniversario de la Biblioteca de la Ciudad y Provincia se lo celebró con un foro sobre Educación Digital siglo XXI. El Gobierno Provincial de Tungurahua ofreció la disertación de dos expertos en el tema a unos 300 estudiantes y maestros de secundaria de la provincia.
“La tecnología no es persé buena o mala, es un recurso que depende del uso que le dan las personas” dijo a los asistentes, al inicio de su ponencia, David Guevara, ingeniero en sistemas y docente de la facultad de Ingeniería en Sistemas y Electrónica Industrial de la Universidad Técnica de Ambato.
La temática del foro, contribuyó a que estudiantes y maestros profundicen respecto a las ventajas y un sinfín de aplicaciones que permiten las nuevas tecnologías en la educación; Fredy Guerrero, experto en servicios de información en la capital y principal del proyecto de integración de bibliotecas, que sirve al público con su web: www.bibliotecasdelecuador.com, expuso sobre el libre acceso a las tecnologías.
Para ello, Guerrero compartió a los asistentes, algunos consejos para identificar información avalada por centros de investigación certificados y universidades, es decir les enseñó qué sitios web de buscadores son los más recomendados al momento de consultar un tema determinado, además les proporcionó detalles a los maestros de cómo aportar con sus temas de investigación en la red:
“No sabía que mi tesis de maestría también la podía subir a la web y apoyar a la consulta de los usuarios de internet, ahora ya sé a qué páginas debo acudir y claro cumplir con los parámetros que exigen para que la información sea aprobada como una fuente de consulta”, afirmó Néstor Calero, docente que asistió al evento.
Entre las múltiples preguntas de los estudiantes de los colegios, Ambato, Hispano América, Esforse, Fausto Molina y otros, constaron algunas relacionadas al uso de las redes sociales, la legalidad de las restricciones al acceso de información o recursos tecnológicos, los maestros se asesoraron si es o no recomendable enviar y aceptar tareas en la web.
Al respecto, David Guevara, quien también es coordinador de la Unidad de Investigación de la Universidad Técnica de Ambato, les participó que al igual que otros medios al servicio de la información mundial, el uso de la web y sus recursos merecen también una mediación, como asignar horarios y asesorar a los niños y jóvenes a asignar seguridades a la información personal que suben a la red:
“Es posible aprovechar la internet y las nuevas tecnologías en la educación, para evitar que a los alumnos les tome 30 segundos hacer su tarea y ni siquiera la lean, es recomendable que el maestro en lugar de pedir temas de consulta, les pidan detalles informativos; por ejemplo, si la tares es una biografía, deben necesariamente pedirles productos derivados de la consulta; un mapa conceptual; una matriz informativa; gráficos, etc.” explicó el experto.
Muchos estudiantes expresaron su felicitación a los expositores que incluso usaron el servicio de internet de la Biblioteca para pormenorizar información valiosa para los asistentes.
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